我们知道，英语外教，就是以教授英语作为第二外语的外籍教师，在国内通常指从事英语教育工作的外籍人士，以英语母语国家的外籍人士为主，其中英语母语国家包括美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、南非等国家。

那么，今天我们就来为大家介绍一下伦敦大学国王学院对外英语教学专业。

伦敦大学国王学院对外英语教学专业职业前景

我们的MA TESOL和CELTA资格证书为我们的毕业生提供了许多职业机会。

我们的学生在全球范围内的各种机构（例如私立语言学校，州立中学和大学）开展英语语言教学。

其他人则追求与ELT相关的职业，例如作为英语教科书的出版商，作为英语教学手机应用程序的开发者。

伦敦大学国王学院对外英语教学专业课程介绍

教授英语为其他语言（TESOL）MA将为学生提供英语教学中当前研究，教学理论，原则和实践的全面介绍。

学生将有机会观察实际的语言课程，计划和教授真正的课程，并开展语言学习和教学研究。

教学经验不是必需的，因为该MA是专为经验前或早期职业教师设计的。如果学生作为语言教师至少有三年的语言教学经验

通过我们的硕士课程，学生将学习第二语言教学法，第二语言学习理论，语言分析和研究方法的复杂方法。

这将为学生提供扎实的专业知识和专业知识，为教学安排做准备，并提供继续学生的专业发展的技能。

我们的可选模块和论文模块将使学生能够将这些知识与语言评估，教材开发和各种语境教学等专业领域联系起来。通过与International House（初级教师培训证书的领先提供商）的合作，学生还需要有四周的监督教学实践。

本课程为学生提供英语教学中当前研究，理论，原则和实践的全面介绍。它将使学生获得一系列实用技能，将英语作为第二语言/外语教学，并将使学生准备独立和批判地参与当前的语言教学和研究问题。

它将为学生提供调查语言学习所需的基本研究技能，并通过反思实践帮助学生发展个人教学风格。

伦敦大学国王学院对外英语教学专业教学与评估

我们将通过讲座，教师主导的课堂讨论和小组工作教学生，每30个学分所需的模块通常需要40个小时。

我们还希望学生每30个学分要求的模块进行260小时的独立学习。可选模块的接触时间可能略有不同。在学生的论文期间，我们将为学生提供与主管的七小时一对一联系以及20小时的研究技巧讲座，以补充学生573小时的独立学习。通常，一个学分相当于10个小时的工作。

我们将通过各种格式评估学生在所需模块上的表现，例如论文，语言分析，口头陈述，课程计划和教学材料设计以及教科书和语言测试评估等实际任务。

我们通过每个模块一篇3,500字的论文来评估我们的大多数可选模块，尽管评估方法可能因学生选择的可选模块而异。学生还将撰写一篇15,000字的论文。

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